2014(e)ko abendua 21, igandea

AMAIERA

Azkenean, IKT ikasgaiaren amaierara heldu gara. Orain arte hemen azaldutako guztia izan da klasean eman duguna, nahiz eta ikasturte honetan IKT gehiagorik ez eman, ziur nago ikasten eta hobetzen jarraituko dudala.


Ikusten duzuenez, hau nire azken sarrera da, horretarako bideo baten bidez agur esaten dizuet eta hurrengora arte!!


Amara Berrri

Amara Berri sistema ikaslea ardatza izanik, eskola elkarte osorako hazkunde proiektua da.




Amara Berri sistema (informazio zehatz gehiago).

GAINONTZEKO AURKEZPENAK

Ikaskuntza-gurpileko aurkezpenez gain, dokumentatzaileen lanaren aurkezpenak, Sitesen aurkezpenak eta Teknografien aurkezpenak egon dira.

Dokumentatzaileen eta Sitesen aurkezpenak egotea ezinbestekoa iruditzen zait. Besteek egindako lana ikustea asko gustatu zait ikasten jarraitzeko balio duelako; zer egin duten ondo eta txarto ikusi daiteke, zer aldatuko genuke gure lanetatik besteenak ikusi ondoren edo besteen lanetatik zer aldatuko genuke gure lanean hobeto dagoela uste dugulako, eta  abar.

Dokumentatzaileen lehenengo taldea: Talde honen Sitesa oso ondo dago, gauzak modu argian daude azalduta eta praktikako aurkezpenean egin zuten ariketa oso ideia ona iruditu zitzaidan. Haien Siteseko kolorea aldatuko nuke seriotasuna galtzen duelako eta bertan agertzen den informazioa kalitate onekoa izango ez dela iruditzen zaidalako.

Dokumentatzaileen bigarren taldea: Talde honen Sitesa oso ondo dago, gauzak modu argian eta zehatzean daude azalduta, euskararen aldetik maila ona dutela nabaritu egiten da. 

Dokumentatzaileen laugarren taldea: Argi dago, talde honek teknologiari buruz gehien dakien taldea dela. Hauen Sitesa da gehien gustatzen zaidana, bai bertan agertzen den informazioa eta bai informazio hori nola antolatu duten. Lan bikaina egin dutela uste dut.

Sitesak, orokorrean ondo daudela iruditzen zait, nahiko sinpleak dira eta taldearen lanak biltzeko modua da. Alde batetik ikusi dezakegu nola Ester Diegoren taldeak Sitesa modu batean antolatu duen eta gainontzeko biak beste modu batean. Gehien gustatzen zaizkidanak lehenengo bi taldeen Sitesak dira, informazioa modu desberdinean antolatuta egon arren, bi horietan modu argiagoan dagoela ematen duelako edo nik behintzat, bertan agertzeen den informazioa hobeto ulertzen dut. 

Bestalde, teknografiaren lana ez zait aurrekoa bezalako garrantzitsua iruditzen, baina asko gustatu zait eta guztiok bakarka egin beharreko lana dela uste dut, nahiz eta klase aurrean ez aurkeztu. Nire ustez, guztiok gelditu beharko ginateke momentu bat irakasleak zergatik izan nahi dugun pentsatzera.


Teknografien aurkezpenekin ez dut asko sakonduko, modu ezberdinean eginak egon arren nahiko antzekoak direlako guztiak. Horretan nota jartzea zaila iruditzen zait bakoitzaren bizitzaren kontakizuna delako, baina guztien arten, bi bereizten ditut. Alde batetik, Mireiaren teknografia aipatzea beharrezkoa ikusten dut, lan hau egiteko baliabide berri bat erabili duelako eta gainera, klase aurrean nola erabiltzen zen azaldu zuelako. Bestalde, Gontzalen teknografia dago, nire ustez besteengandik gehien desberdintzen den teknografia da bideo bat egin zuelako, berak hitz egiten agertzen den bideoa eta ez dut txarto dagoela esaten, lan hau egiteko beste bide bat da eta, baina niri gutxien ailegatu zaidan teknografia izan da.


IKASKUNTZA-GURPILPEKO TALDEKIDEEN HAUSNARKETA

Hasierako aurkezpenak izan ziren hauek, orokorrean gai oso garrantzitsuak atera dira eta bakarkako hausnarketa bat egitera bultzatzen gaituzte. Niretzat, ia gehienak gai berriak izan dira eta haietaz zerbait ikastea asko gustatu zait hezkuntzarekin lotura handia dutelako. Hauen hausnarketa dagokien dokumentatzaileen Sitesean dago, haien lanarekin, erabilitako dokumentuekin eta aurkezpena egin zuteneko argazkiekin batera. 

Klaseko dokumentatzaileen Sitesak:

AUTOEBALUAKETA

IKT irakasgaiaren metodologia azaldu ziguten egunean, ez nekien oso ondo nola egingo nion aurre eta hasiera batean, nahiko galduta egon nintzela esan beharra dago. Teknologiarekin lan egitea gustuko dut, baina ondo ezagutzen ez ditudan programekin oso traketsa naizenez, beldur pixka bat nion. Blogak, Sitesak,… sortzeko eta garatzeko jarraitu beharreko urrats finkorik ez edukitzeak askatasunaren seinalea da, baina gauza horiek sortzen dudan lehenengo aldia izan denez, nondik hasi ere ez nekien.

Azkenean, bidean topatu ditudan zailtasun guztiak gainditzea lortu dut eta eskertzen dut bloga bakarka egiteko lana izatea, horrela bakoitzak ikasgai honetako klaseak nola bizi dituen azaltzeko aukera duelako eta gainera, taldekako eta bakarkako lanak egitea nahiago dut. Bestalde, taldeak txikiak izatea ere asko eskertzen da, horrek taldeko harremana hobea izatea laguntzen duelako.

Orain, ikasgai honen azkeneko klaseetan, klase hauen helburua zein den ulertzen hasi naizela uste dut. Normalean, irakasle bat klasera heltzean materia asko irakasteko joera du, klase bakoitzean irakatsi nahi duena planifikatzen du, baina ikasgai honen planifikazioa bestelakoa dela esatera ausartuko naiz. Honen helburua, klaseak emateko baliabide desberdinak ezagutzen joatea da, gero guk gure gustukoa edo eroso sentitzen garen baliabidea aukeratzeko, baina ez hori bakarrik. Baliabide desberdinak ezagutzeaz gain, hezkuntzarekin lotura duten gauza asko ikasi ditugu: eskola 2.0, web 2.0, konpetentzia digitala, klaseak emateko modu berriak, eta abar. Honetaz aparte, klase hauek beste gauza oso garrantzitsu bat ikasteko ere balio izan dute, hau da, dokumentatze lana.

Niri dokumentatze lana egokitu zait eta egia esateko, ez nuke nire lana aldatuko. Oso gustura jardun dut nire taldekideekin, jadanik nola egiten duten lan ezagutzen nuelako eta horrek asko erraztu du gure lana. Gainera, taldekide guztiak teknologien aldetik jakintza maila antzekoarekin hasi ginen eta pixkanaka pixkanaka, jakintza hori garatzen joan gara. Oso harro nago beraiekin egindako lanarekin eta gure helburuak bete ditugulakoan nago.
Guztiok modu berdinean eta gogotsu lan egiten egon garenez, 9 bat jarriko nieke. Gauza berriak ezagutzeko prest egon garelako, eta zailtasunak izan arren, amore eman gabe aurrera jarraitzea lortu dugulako.

Ikastola batean dokumentatzea umeen inguruan gertatzen den guztia behatzea, hausnartzea eta partekatzea dela esango nuke. Hiru atal horietako bakoitza ezinbestekoa da dokumentatze lana ondo eginda egoteko, hau da, dokumentatzea ez da bakarrik gertatzen dena grabatzea eta gero grabazio hori beste bati ematea, baizik eta grabatutakoari buruz hausnarketa bat egitea eta gero, grabazioa edo hausnarketa partekatzerako orduan azalpenak/ondorioak ematea.
Eskoletan dokumentatzea ideia ona iruditzen zait klasean teknologia berriak sartzeko aukera eskaintzen duelako, klaseak ez liratekeelako aspergarriak izango eta hezkuntzan ikertzeko aukera paregabea delako.

Nire ustez, irakasgai honetan azterketa ez egitea oso ideia ona da, azterketa ikasgaiak bere funtsa galtzea ekarriko lukeelako. Eroso lan egiten gaudenean, gure kabuz informazio berria bilatzen dugu eta gauzak ikasten ditugu (argi dago irakaslearen laguntza behar dela gu apur bat bideratzeko), azterketarekin, aldiz, ikastera behartuta sentitzen gara eta orduan gauzak buruz ikasten ditugu bi egun barru ahazteko eta horrek etorkizunean ez digu lagunduko.

Bederatzi bat jartzen diot neure buruari. Asko ikasi dut; gogotsu lan egiten egon naiz; zailtasunekin topo egitean, berehala beste bide bat bilatu beharrean zailtasunaren zergatia zein zen bilatzen nuen; egindako lana aurkezteko orduan azalpen onak eta ulergarriak eman ditudala uste dut; errespetu osoz egon naiz klasean egunero klasera etortzen eta ordua heldu baino lehen klasetik ez irteten, eta abar.



2014(e)ko abendua 18, osteguna

13. PRAKTIKA (2014/12/18)

Hau IKTko azken klasea izan da eta horretarako ordu erdi luzatzea erabaki dugu.

Aurreko asteetan amaitu barik utzitako aurkezpenak izan ditugu eta IKTak erabiliz bi ariketa desberdin proposatu dituzte:
Lehenengoa, ordenagailuan Hot Potatoeseko ariketak egitea izan da, aurten ikasgai honetan ikasitako gauzei buruz; eta bigarrena, Whatsapp-a erabiliz, taldeka Power Point bat sortu dugu, haiek whatsapparen bitartez bidalitako jarraibideak jarraituz eta haiek sortutako Sitesera igo dugu.











Amaitzeko, gimnasiora jaitsi gara Paolo Freireren bideo bat ikusteko asmoz, baina ikusteko arazoak izan ditugunez, azkenean gure taldeko autoebaluazioa egin dugu eta IKT ikasgaiari buruzko debate txiki bat ireki dugu, batzuk haien kexak, iritziak, usteak eta abar adieraziz.


ZAZPIGARREN KLASE TEORIKOA (2014/12/18)

Gaur teoriako azken klasea izan dugu, falta zen dokumentatzaile taldearen aurkezpena entzun dugu eta ondoren, Alaitzen ikasgaiari amaiera emateko bideo eta testu interesgarri batzuk erakutsi dizkigu.

Nire ustez, ondoko bideo hau izan da erakutsi digun gauzarik interesgarriena, bertan ideia sakon asko agertzen direlako eta bideoko emakumearekin ados nago.



Azkenik, irakaslearen ebaluazioa bete dugu eta etxean egin beharreko hausnarketak batu ditu.